Поддержать

Меню

Пройти тестирование

Тест на Аутизм, АТЕК, используется для оценки динамики улучшений детей с аутизмом. Подсчет баллов автоматический.

I. Речь/Язык/Коммуникативные навыки

1. Знает собственное имя:
2. Реагирует на ‘нет’ или ‘стоп’:
3. Может выполнять некоторые команды:
4. Может сказать одно слово:
5. Может сказать 2 слова подряд:
6. Может сказать 3 слова подряд:
7. Знает 10 или больше слов:
8. Использует в речи предложения из 4 и более слов:
9. Объясняет, что он/она хочет:
10. Задает осмысленные вопросы:
11. Речь чаще всего осмысленна/логична:
12. Часто использует предложения, выстроен-ные в логической последовательности:
13. Поддерживает разговор:
14. Имеет нормальные коммуникативные навыки для своего возраста:


II. Социализация

1. Кажется, что находится в раковине – вы не можете достучаться до него/нее:
2. Игнорирует других людей:
3. Практически не обращает внимание, если к нему/к ней обращаются:
4. Не склонен к совместной деятельности:
5. Зрительный контакт отсутствует:
6. Предпочитает оставаться в одиночестве:
7. Не проявляет привязанности:
8. Не здоровается с родителями:
9. Избегает контактов с окружающими:
10. Имитация отсутствует:
11. Не любит прикосновений/объятий:
12. Не делится, указательный жест отсутствует:
13. Не машет рукой `до свидания`:
14. Непослушный/непокладистый:
15. Испытывает приступы гнева, раздражительности:
16. Недостаток друзей/нет компании:
17. Редко улыбается:
18. Не понимает чувств других людей:
19. Безразличен, если ему выражают симпатию:
20. Не реагирует на уход родителей:


III. Сенсорные навыки/Познавательные способности

1. Откликается на собственное имя:
2. Реагирует на похвалу:
3. Смотрит на людей и животных:
4. Смотрит на картинки (и телевизор):
5. Умеет рисовать, раскрашивать, мастерить:
6. Правильно играет с игрушками:
7. Выражение лица соответствует ситуации:
8. Понимает происходящее на телеэкране:
9. Понимает объяснения:
10. Осознает окружающую среду:
11. Осознает опасность:
12. Проявляет воображение:
13. Проявляет инициативу:
14. Умеет самостоятельно одеваться:
15. Проявляет любопытство, заинтересованность:
16. Смелый - исследует окружающее:
17. Адекватно воспринимает окружающее, не уходит в себя:
18. Смотрит туда, куда смотрят другие:


IV. Здоровье/Физическое развитие/Поведение

1. Ночное недержание мочи:
2. Мочится в штаны/памперсы:
3. Какает в штаны/памперсы:
4. Поносы:
5. Запоры:
6. Проблемы со сном:
7. Ест слишком много/слишком мало:
8. Ест очень ограниченный набор продуктов:
9. Гиперактивность:
10. Аппатия:
11. Бьет или ранит сам себя:
12. Бьет или ранит сам других:
13. Ломает и разбрасывает все вокруг:
14. Чувствительность к звукам:
15. Тревожность/страх:
16. Подавленность/слезы:
17. Припадки:
18. Навязчивая речь:
19. Неизменный порядок действий:
20. Вопли и крики:
21. Потребность в однообразии:
22. Постоянная возбужденность:
23. Нечувствительность к боли:
24. Концентрация на определенных предметах/темах:
25. Повторяющиеся движения:


Шкала результатов:

  • 10-15 не аутичный ребенок, полностью нормальный, хорошо развитый ребенок
  • 16–30 не аутичный ребенок, небольшие отклонения в сторону задержки развития
  • 31-40 мягкая или умеренная степень аутизма
  • 41-60 средняя степень аутизма
  • 61 и выше тяжелый аутизм

 

 

Тест АТЕК не является диагностическим тестом, а служит для оценки динамики. Тест не предназначен для подтверждения наличия аутизма, для точной постановки диагноза необходимо обратиться к специалистам.

Нет Родителям для отображения

Карта помощи

На нашей карте мы размещаем объекты нескольких категорий. Вы можете найти специалиста, инклюзивный или коррекционный детский сад или школу, найти врачей, понимающих специфику лечения детей с особенностями, группу поддержки родителей, группу активных родителей, можно обозначить на карте также и себя, и т.д.

Перейти