Со слухом

Каждый ребенок может заиграться и не услышать, что его позвали. Но если вы зовете ребенка по многу раз, когда он не реагирует на окрики на улице, словно не слышит, что к нему обращаются в беседе, – это может говорить как о нарушении слуха, так и о нарушениях психоэмоционального развития.

Нарушение слуха может влиять на задержку речевого развития. Если ребенок не слышит или слышит плохо обращенную к нему речь, он не может воспроизвести ее.

Проверкой слуха занимаются детские врачи-сурдологи. Они могут использовать комбинацию нескольких методов для проверки слуха и установить нарушения даже у совсем маленьких детей. Результаты проверки отражаются на графике, который называется аудиограммой. По аудиограмме можно определить вид и степень нарушений слуха.

Многие слуховые нарушения можно компенсировать подбором современного слухового аппарата, а задержку речевого развития наверстать на занятиях с дефектологом.

Если же со слухом у ребенка все в норме, а на свое имя он не откликается, не разговаривает и не выполняет простых просьб, нужно продолжить обследование, показать ребенка психиатору, неврологу, психологу и дефектологу, чтобы понять причину такого поведения и как можно раньше начать коррекционные занятия с малышом.

Нет Родителям для отображения

Карта помощи

На нашей карте мы размещаем объекты нескольких категорий. Вы можете найти специалиста, инклюзивный или коррекционный детский сад или школу, найти врачей, понимающих специфику лечения детей с особенностями, группу поддержки родителей, группу активных родителей, можно обозначить на карте также и себя, и т.д.

Перейти